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2019年“全国最具创新力博物馆”为何会颁给这座“年轻”的博物馆

[头条]2019年“全国最具创新力博物馆”为何会颁给这座“年轻”的博物馆

2019-05-21来源:弘博网

在今年国际博物馆日,北京汽车博物馆从全国5000余家博物馆中脱颖而出,被中国博物馆协会评为“全国最具创新力博物馆”。

推荐理由:

作为一座年轻的专题博物馆,汽博馆在文化传承中不断探索创新发展之路,从理念、制度、实践等方面不断创新,运营起一座有温度、有活力的博物馆。

常州市2019年“5·18国际博物馆日”主场活动在常州博物馆举行
常州市2019年“5·18国际博物馆日”主场活动在常州博物馆举行
[业界]2019-05-21

2018年5月18日上午,常州市2019年“5·18国际博物馆日”主场活动暨“方寸乾坤——走进‘邮票王国’列支敦士登”特展在常州博物馆隆重开幕。

展讯|香港首个任伯年人物画特展开展,82件任氏画作走出中国美术馆
展讯|香港首个任伯年人物画特展开展,82件任氏画作走出中国美术馆
[业界]2019-05-21

2019年3月22日,香港中文大学文物馆开展“妙笔传神: 中国美术馆藏任伯年人物画特展”,为香港首个任伯年人物画大型展览,所展82件任氏画作皆由中国美术馆借出,部分从未出版及公开展出。

中国社会科学院大学“中华文明文化节”系列活动开幕
中国社会科学院大学“中华文明文化节”系列活动开幕
[业界]2019-05-20

2019年5月17日,由中国社会科学院大学主办的博物馆走进高教园区——首届中国社会科学院大学“中华文明文化节”暨第43届5·18国际博物馆日主题活动在中国社会科学院大学隆重开幕。

河南博物院国际博物馆日绽放异彩
河南博物院国际博物馆日绽放异彩
[业界]2019-05-20

5月18日,河南博物院多功能厅、共建基地以及新媒体平台等同时举办多项活动,为公众送上一道道文化大餐。

518现场|恰逢建馆90周年,广州博物馆的5·18与众不同!
518现场|恰逢建馆90周年,广州博物馆的5·18与众不同!
[业界]2019-05-20

5月18日晚,广州博物馆举办了“国际博物馆日活动”、“《岭南文博之光——广州博物馆史略(1929-2018)》书籍首发仪式”以及“银饰人生——19-20世纪中国‘洋装’银器展”开幕式在内的“镇海楼之夜”一系列活动。

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第229期
518特辑 | 入围十大精品的民族艺术类展览都有哪些亮点?
除历史类陈列外,近年来博物馆又推出了更为多元的展览,选题题材广泛,更贴近社会与观众,尤其涌现出大量民族、艺术类展览。展览不再以宏大的叙事框架来阐释多元的社会文化,而是寻求兼容的文化氛围,更多强调多元与统一并重。
2019-05-05
第228期
518特辑|不同角度看博物馆日主题·青年学生篇
弘博网特推出518博物馆日特辑,邀请青年学生、青年学者、博物馆馆长,旨在一同来讨论当今博物馆所面临的这些现实问题。本期将从青年学生角度出发,来谈谈他们对今年博物馆日主题的理解。
2019-05-05

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沈辰/何鉴菲
沈辰/何鉴菲皇家安大略博物馆
“释展”与“释展人” 博物馆展览与观众沟通的桥梁
以博物馆工作的实践进一步阐释“释展人”的工作和职责,及其与策展人的关系和在策展工作中发挥的作用。
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陆建松复旦大学
陆建松:重重困境中,博物馆学学科该如何突破
讨论博物馆学学科建设过程中面临的突出问题以及破解之道。
一天|吉州窑博物馆实习,带给我们的甜与思
在学校老师和博物馆合作项目的共同促成下,我们一行四人得以前往吉州窑博物馆开启一段印象深刻的实习体验。作为文博专业的在读大二学生,得以在实践中去思考所学的专业理论知识,这是一个难得的机会,同时也是一场的奇妙的诱发我们不断思索的启示与体会。
一天|弘博网实习记:关于自由、理想与创意的故事
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回顾文博·2018
从被动变成主动,文博行业在探索着发展新征途,并奋力向前。
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博物馆服务标准化
弘博网通过对当前博物馆服务标准化工作的梳理与总结,今天“博物馆服务标准化”专题页面在弘博网网站正式上线。
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动·境——中华古代体育文物展
博物馆校本课程该如何开发?

2017-08-16

博物馆是学生学习的第二课堂,“馆校合作”越来越普遍,有关博物馆的校本课程成为学校各学科教师共同教研的土壤。有效地综合了学校教师资源、社会场馆资源,成为

“杀死”展品的好奇心

2017-08-15

博物馆内的“不文明行为”不仅仅是这个行业面临的难题,同时也是一大社会问题,这样的现象在其他公共空间也屡见不鲜。而博物馆作为一类以物质文化为中心的具有社会公众教育性质的机构,受这些行为的影响会更大,对这一空间不可逆的破坏是一种潜在的“高风险”。

如何在博物馆课程中开展手工制作活动?

2017-08-14

本文将以中国铁道博物馆开发的火车3D纸模拼装教具和活动为例,分析、总结博物馆在手工制作活动中的经验与不足,并强调博物馆手工制作活动在设计时应充分发挥市场调查的作用,合理设计制作难度,注意手工成品在课程中的作用。

[浙江]浙江大学艺术与考古博物馆
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